開課啦!書果星球第七期閱讀導師培訓如約而來!

發布時間:2019年12月18日

俗話說:“要給孩子一滴水,自己就得有一桶水?!?span style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%;">大語文,閱讀教育,語文教育,閱讀教育加盟


作為老師,應該保持終身學習的習慣。每一個孩子都是獨立的、多樣的,老師的教育理念和教學功底也應該不斷與時俱進,以教學方法的多樣性應對孩子的千差萬別。

一個老師只有不斷進行充電才能保持自身恒電能,持續釋放能量給孩子。

12月10日,雖然已入冬季,但是書果星球青島總部的會議室內依舊溫暖如春。來自濟南、臨沂、鄒城、泰安等地的9位老師齊聚一堂,參加由書果星球閱讀教育基地舉辦 ,為期四天的書果星球第七期閱讀導師培訓課程。

閱讀教育的基礎,首先是師資力量。每一個老師來到這里,都充分發揮了歸零意識,將以前的榮譽拋開,全身心投入到閱讀教育課程中,為未來教學儲備高質量的師資力量。大語文,閱讀教育,語文教育,閱讀教育加盟


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開幕式上,參訓的各位老師通過小游戲的形式輪流進行自我介紹,通過互動的形式認識,增進了解,便于在接下來的培訓中更好地學習和交流。


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本次培訓采用完整的“4+X”式培訓體系,從四維閱讀理念、喜閱營產品特色介紹、示范展示課、運營服務、營銷模式、教務和話術技巧、真實課程觀摩、測試考核等課程中逐一展開。通過本次培訓,老師們將在閱讀課堂備課、講課、教案編寫、校區營銷運營等能力上獲得巨大提升。大語文,閱讀教育,語文教育,閱讀教育加盟


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上午的培訓課在一段影片中展開,隨后,香港教育大學語文教育專業碩士、書果星球閱讀教育研究院首席研究員王帥老師,通過四個模塊問題提問與概念講述并行的形式,深入淺出的闡述了閱讀力的相關概念、PISA閱讀測評體系等專業方面的知識。

“閱讀的過程是思維發展的過程,通過有效閱讀理論體系的閱讀,可以喚醒孩子們的閱讀力!”王帥老師說道。課上的每一位老師都認真地聽講,仔細地記著筆記,并不住地點頭表示贊同。


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書果星球閱讀教育基地,在閱讀教育領域深耕十余年,深入了解全國各地少兒閱讀教育狀況和現實問題,并結合教育部 中國學生核心素養的要求,參照國際PISA、PIRLS標準,首創四維閱讀教育理論體系和匹配的閱讀課程,激發孩子們 閱讀興趣,形成獨立閱讀習慣,引導孩子精、深閱讀,全面提升孩子閱讀能力。


王帥老師對于閱讀、閱讀力、四維閱讀理論體系的一一闡述和講解,讓老師們充分了解到閱讀的重要性、整本書精讀課程閱讀項目的經營和培訓理念,以及如何以四維閱讀理論體系為基礎指導學生實現閱讀力從抽象概念到具體實踐的轉變。

據悉,本次培訓將分別從閱讀理論、課程研發背景、產品說明、示范展示課、真實課堂觀摩、教務和促單技巧等方面一一展開。大語文,閱讀教育,語文教育,閱讀教育加盟


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有學習當然也有考核,本著對閱讀教學高水準、嚴要求的負責態度,每一位參訓老師都要進行兩次理論和實踐的考核,只有通過兩次考核,才能予以頒發閱讀導師合格證書。每一次考核,都有多名專業教研組老師共同打分,審核通過,保證了考核的規范性和公平性。


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“孩子是民族的希望、祖國的未來?!?/strong>

每一個不遠萬里選擇書果星球,走到這里的老師都懷著一個共同的理想:讓每一個孩子都可以愛上閱讀,提升閱讀力,以從容而堅定的態度,更好地面對未來。

相信通過此次標準嚴格、體系規范、理念先進的閱讀導師培訓,每一位老師都能成為一名優秀的廣義閱讀教育 者。

最后,祝愿每一位老師都能度過充實而滿足的四天培訓課。


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